Puntenburg is kleurrijk, en succesvol - al 120 jaar lang.
Het succes komt niet uit de lucht vallen, en is ook niet overal herhaalbaar. Puntenburg ligt in het hart van de stad en vlakbij het trein- en busstation, en trekt mede daardoor ouders uit een veel ruimer gebied dan de binnenstad. In de 20e eeuw kwamen kinderen uit totaal verschillende milieus naar de school. In de 21e zijn dat kinderen uit verschillende milieus en culturen. Ritchy zit naast Wei-wei, Saskia naast Sahit, Badr naast Mees, en Marije naast Ryota - wijk C treft er Lombok, en de binnenstad Hoograven.
We hadden voor de namen van de kinderen kunnen zetten 'Chinees', 'Marokkaans', 'Turks', 'Japans'. Die kwalificaties kloppen gedeeltelijk. Het zijn ook allemaal Nederlandse kinderen en de school is trots op deze mix.
Het leven is niet alleen een kleurrijk feest. Er bestaan soms pijnlijke problemen door verschillen in rijkdom, cultuur, ontwikkeling, vaardigheid, en kennis. Er zijn voorsprongen en achterstanden. Het adresseren en oplossen van de spanningen die dat oplevert is Puntenburgs expertise. Oude kennis wordt doorgegeven aan nieuwe collega's.
Maar Puntenburg vernieuwt ook en vormt zich om tot een moderne Daltonschool, met extra aandacht voor de individuele ontwikkeling van de kinderen. Muziek en toneel krijgen een speciaal accent in de school, met muzieklessen voor alle groepen en regelmatig optredens en toneelvoorstellingen door de kinderen. En dat alles in het hart van de grote stad, aan de rand van een prachtig park. De school ligt er mooi, maar niet geïsoleerd van de problemen van de grote stad. Kinderen die opgroeien in een grote stad kunnen daarmee leren omgaan. In de school en op het plein, realiseert de school sociale rijkdom, gevarieerdheid en veiligheid - en niet alleen voor de kinderen.